פיטר יעקב מלץ

מה עושים במפגשים ? 

 

מה עושה אומן חזותי ? איפה אני יוצר ? מציג? מוכר?. בשלב זה נחשפים התלמידים למושגים כגון : סטודיו, מוזיאון, גלריה. אנחנו מדברים על מעשה האספנות והילדים מספרים על אוספים שלהם.

 

דיו

​

הדיו הוא חומר יצירה שאני מרבה להשתמש בו. אני מדגים בזמן אמת הכנת רישום בדיו. מדבר על סופר הסת"ם ועל צייר הקומיקס.

לאחר מכן אני מחלק ביניהם רישומי דיו מסדרות "יומן מסע" ו " מדף הספרים שלי ". אנחנו מקיימים חידון קצר הנוגע לטכניקות השונות והתלמידים שואלים שאלות על הנושאים ברישומים.

הרישומים עצמם מקיימים תיעוד של טיולים במציאות ובדימיון. אני מספר להם על טיולים מרתקים שמהווים מקור השראה בשבילי והתלמידים עונים לשאלה "מדוע הם אוהבים לטייל ? "

השיחה ממשיכה לנושא הטיול בדמיון. אנחנו מדברים מעט על טיול דימיוני באמצעות ספרים ויצירה.

 

מצגת

​

אני מציג לתלמידים מצגת בה ניתן לראות פסלים שונים שביצעתי במהלך טיולים.

פעמים בשיתוף בני נוער ותלמידים.

​

ספרי אמן

​

אני מציג בפניהם את ספר הסקיצות שלי ומדבר על כתיבת יומן חזותי. הילדים מדברים על היתרונות שבכתיבת יומן.

התלמידים מקבלים לידיהם מבחר של ספרי אמן שלי. הספרים קשורים לרישומים שהבאתי עימי. אנחנו מדברים על ספר ללא מילים ואם נותר זמן אני מספר להם על מה הספר מבחינתי.